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L'obiettivo del progetto formativo è di fornire aggiornamenti clinico/radiologici nell’ambito della diagnostica senologica strumentale in particolare per quanto concerne le differenze tra screening organizzato e screening spontaneo, le procedure di interventistica e le metodiche con mezzo di contrasto. La parte tecnica riguardante le manovre di interventistica si avvarrà di video esplicativi eseguiti durante le procedure. Per facilitare e sistematizzare l’apprendimento nella pratica professionale verranno presentati e discussi casi clinici inerenti agli argomenti trattati. Un modulo sarà dedicato all’analisi degli errori in diagnostica senologica. Per gli obiettivi descritti, il corso è rivolto a medici che si approccino alla diagnostica senologica strumentale o che vogliano aggiornare le proprie conoscenze nell’ambito della stessa, se già esercitanti in contesti clinici o di screening.

Lo studio del ginocchio costituisce uno degli esami più richiesti al mondo alla diagnostica per immagini, ciò è dovuto all’alta frequenza di patologie che lo colpiscono e al numero di apparecchiature che possono esaminarlo. Il TSRM è la figura in prima linea coinvolta nell’esecuzione di immagini che consentano agli specialisti di poter stabilire la corretta diagnosi.

Questo corso è stato strutturato per offrire un aggiornamento delle diverse metodiche nello studio del ginocchio. In particolar modo si concentra sulle tecniche di studio e sull’imaging radiologico.

L’obiettivo formativo è di fornire conoscenze specifiche utili a per riconoscere con padronanza professionale, in relazione al quesito diagnostico e in sinergia con lo specialistica radiologo, alla scelta delle più appropriate proiezioni radiologiche e sequenze di studio. E di conseguenza sviluppare competenze tecniche distintive.


L’obiettivo del progetto formativo è di fornire aggiornamenti tecnici nell’ambito della senologia radiologica di screening organizzato e spontaneo. Illustrare l’evoluzione dell’imaging radiologico senologico e di RM senologica. Saranno descritti con video interattivi gli aspetti tecnici e dell’interventistica in ambito senologico e delle metodiche di imaging con contrasto.

Questo spazio ha l'obiettivo di presentare come potrebbe essere utilizzato tra persone che devono:

Condividere, leggere, revisionare dei documenti di lavoro

Scrivere dei documenti a distanza

La gestione dei turni di lavoro è tra le attività più delicate che devono svolgere i coordinatori sanitari e i responsabili delle risorse umane.
Tale attività è determinante anche per mantenere un benessere organizzativo. Una corretta e efficace pianificazione dei turni di lavoro richiede insieme a una  approfondita conoscenza delle normative e degli istituti contrattuali di riferimento anche una corretta applicazione della metodologia. In questo corso partendo dai principi costituzionali, approfondiremo i temi  dell'orario di lavoro, dei riposi e delle pronte disponibilità, facendo anche riferimento all'ultimo CCNL del comparto sanità.  Al fine di facilitare e sistematizzare l'apprendimento nella pratica quotidiana, sono state progettate esercitazioni basate sulla risoluzione di casi pratici reali e simulazioni di pianificazione. 

Il tempo stimato per la fruizione di tutte le attività formative e per completare l'intero corso è di 16 ore ma non tutte sono previste online. Il metodo didattico adottato si ispira ai principi dell'apprendimento per problemi, richiede lo svolgimento di attività pratiche simulate.

Il corso per le sue finalità è prevalentemente destinato a tutte quelle figure sanitarie che occupano o aspirano a incarichi che prevedano la gestione di risorse umane.



Tutti i giorni, in qualsiasi organizzazione anche nella più eccellente, l'errore può insinuarsi nell'organizzazione. Da un banale errore, possono derivare delle conseguenze più o meno gravi per il paziente e delle ricadute sul piano della responsabilità per l'operatore o per l'equipé. Questo percorso formativo ha l’obiettivo di fornire attraverso concetti semplici e didascalici una visione organica e sistemica sulla sicurezza delle cure e gli ambiti di responsabilità degli eserecenti la professione sanitaria, alla luce della legge 24/2017 nota come legge Gelli integrandola metodologicamente con gli strumenti della Clinical Governance.

Questo corso è pensato e strutturato per professionisti sanitari con ruoli gestionali e non che vogliono acquisire in una visione organica, strategie e metodi per promuovere la sicurezza dei pazienti, mediante una pianificazione e verifica delle attività di prevenzione e gestione del rischio.

Abbiamo quindi pensato di costruire questo corso con un metodo formativo agile caratterizzato dalla somministrazione brevi pillole formative che utilizzando un linguaggio semplice renda facilmente comprensibile, argomenti quali il rischio clinico, linee guida e protocolli, gli obblighi assicurativi e la sue relazioni con l’obbligo formativo , strumenti per identificare e correggere gli errori, responsabilità professionale. Le lezioni, saranno intervallate da attività di autovalutazione utili a facilitare e sistematizzare l'apprendimento nella pratica quotidiana.



L’incremento dell’utilizzo dei dispositivi mobili e l’incremento del lavoro agile, hanno  cambiato lo stile di vita di molti lavoratori, causando un innalzamento di disturbi soprattutto a carico dell’apparato muscolo-scheletrico ma con ricadute sul complessivo stato di salute psicofisico. l corso offre una panoramica sullo smart working, in particolare ha l'obiettivo di far acquisire strumenti per prevenire i disturbi muscolo scheletrici e derivanti dal lavoro stress correlato.

Il corso è destinato a coloro che svolgono l'attività lavorativa in modalità smart working.



I pazienti con il Morbo di Parkinson necessitano di notevoli bisogni assistenziali legati alla mancanza d’indipendenza nella vita quotidiana, alla impossibilità a svolgere le cure quotidiane (lavarsi,vestirsi), alla incapacità di portare avanti attività sociali e hobby.

Questo corso nasce per fornire alle persone che si occupano di assistenza a queste persone delle conoscenze e delle abilità per poter gestire con padronanza una assistenza adeguata ai bisogni.


LA PRAGMATICA DELLA LEADERSHIP è un’attività formativa terorico – esperenziale che si rivolge a tutti coloro che gestiscono team e lavorano a stretto contatto con i propri collaboratori al fine di raggiungere un obiettivo comune, condizionando positivamente il cambiamento, attraverso una dimensione relazionale che influenza in maniera decisiva il benessere di chi lavora e la performance lavorativa

Per gestire e lavorare all’interno di un team è necessario che il profilo preposto al coordinamento, sia in possesso non solo di un bagaglio di competenze professionali ma anche abilità specifiche di leadership nel guidare e motivare il team al raggiungimento degli obiettivi di gruppo e aziendali.